我的教育之路
张丹
2014年底，我离开了一份安稳丰厚的职业，把自己从2004年以来利用业余时间参与海外中文教育积累的理念和经验，带到一个属于自己的平台，创办了教育机构 DW C-Learning。
C-Learning是什么意思呢？在为机构注册名字时，我在这个字母 C 上下了不少功夫，希望它能够高度概括我要做的事：用 Cloud 云技术支持 Chinese 中文和中华 Culture 文化教育，培养学生的 Capability 能力与技能，与家庭和学生 Collaborate 共同合作，帮助学生 Continue 持续学习、不断进步，拥有坚持下去的 Courage 勇气，最终 Complete 完成中文学习，继续向前走。
本书自始至终是一部教育纪实，不是教科书，也不是中文学习手册。书中记录的是我二十多年来在海外中文教育中的经历、实践和思考。这些年，不少老师和家长读到我写过的教学文章和感悟后告诉我，有的“彻夜难眠”，有的“相见恨晚”，更多的是“同频共振”“完全认同”。这些话也让我一直觉得，应该把这么多年散落在文章、讲座和课堂里的经历、思考和记忆好好整理下来。如今，这个心愿终于实现了。
不过，我也非常欢迎读者告诉我，您对中文教与学有哪些想法、需求和期待。
目录
第一部分｜我们为什么这样做教育
第一章 为什么创办张丹教育中心（DWC）？
第二章 中文学习的重要意义
第三章 教育的终点，不是成绩
第四章 课堂，只是教育开始的地方
第五章 教育，应当创造更多的学习机会
第六章 培养学生成为学习的主人
第七章 教师，是教育理念的传递者
第二部分｜教育，是这样发生的
第一章 真正的教育，从关系开始
第二章 真正决定课堂的，是老师
第三章 课堂，是教育的主战场
第四章 老师和家长，是孩子成长的两个扶手
第五章 每个教学活动都有教育目的
第六章 教育的最终目的
第七章 当教育越来越看重真本事
第三部分｜技能培养，也是教育
第一章 为什么我要做技能教育
第二章 发挥中、西教育优势
第三章 走出课堂的教育
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尾声｜AI 与教育变革